張北職教中心位于張北縣張北鎮(zhèn)公園路 88 號(hào)，是一所集普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、多個(gè)技術(shù)工種短期培訓(xùn)為一體的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，以下是對(duì)其詳細(xì)介紹：
學(xué)校概況
規(guī)模較大：學(xué)校占地面積 168 畝，建筑面積 45500 多平方米， 建有各類功能實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室 100 多個(gè)，圖書館藏書 8.2 萬冊(cè)，電子書 10 余萬冊(cè) 。有教職工 208 名，其中專任教師 180 名，雙師型教師 96 名，高級(jí)教師 50 名，全日制在校生近 3000 人.
榮譽(yù)眾多：2008 年 12 月被市教育局評(píng)為 “職業(yè)教育跨越式發(fā)展一等獎(jiǎng)”；2010 年 7 月被市教育局評(píng)為 “中等職業(yè)教育教學(xué)工作爭(zhēng)創(chuàng)全省一流突破獎(jiǎng)”；2020 年 9 月 9 日，被省教育廳評(píng)為河北省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；2020 年 10 月，獲得教育部認(rèn)定并命名為北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)奧林匹克教育示范學(xué)校等.
理念先進(jìn)：學(xué)校堅(jiān)持 “成長、成人、成才” 的育人理念，構(gòu)建升學(xué)與就業(yè)并重，中高職銜接同訂單培養(yǎng)齊驅(qū)的育人模式，本科升學(xué)率和學(xué)生就業(yè)質(zhì)量不斷提高.
專業(yè)設(shè)置
就業(yè)類專業(yè)：開設(shè)有學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、航空服務(wù)、高鐵服務(wù)、汽車制造與檢修、新能源汽車裝調(diào)與檢修、3D 打印、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等 9 個(gè)專業(yè).
對(duì)口高考專業(yè)：包括畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、機(jī)械、電子電工 5 個(gè)專業(yè).
新興專業(yè)：2024 年開設(shè)了技能特色類和 “3+2” 中高職貫通培養(yǎng)升學(xué)兩大類專業(yè)，如無人機(jī)操控與維護(hù)、三維動(dòng)畫制作、新能源汽車制造與檢測(cè)等新興專業(yè).
教學(xué)資源與設(shè)施
實(shí)訓(xùn)基地：近年來，在張北縣委、縣政府支持下，先后將 8 所原中小學(xué)學(xué)校舊址建設(shè)為學(xué)校產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并與張北縣大數(shù)據(jù)信息技術(shù)服務(wù)基地校企合作建設(shè)張北縣職教中心大數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，形成了 “一個(gè)主校區(qū)、八個(gè)實(shí)訓(xùn)基地” 的職教戰(zhàn)略布局.
師資力量：該校 177 名教職工中，現(xiàn)有正高級(jí)講師 6 人、高級(jí)講師 64 人、講師 85 人，擁有雙師型教師 123 人。同時(shí)，該校高度重視平臺(tái)載體建設(shè)，現(xiàn)有市級(jí)教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 5 個(gè)，建有市級(jí)名師工作室、勞模大師工作室各 1 個(gè)，校級(jí)名師工作室 9 個(gè).
校園文化與管理
文化活動(dòng)：學(xué)校始終貫徹 “成長、成人、成才” 的三成教育理念，以服務(wù)師生為宗旨，以黨團(tuán)建活動(dòng)為抓手，以 “全面、健康、和諧發(fā)展” 為核心，立足實(shí)際，突出特色，定期組織開展各種校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，鍛煉學(xué)生技能專長.
學(xué)生管理：學(xué)校精細(xì)化抓好學(xué)生管理工作，依托軍事化管理，沉淀出特有的紅色精神、文化風(fēng)氣和管理特色。通過 “建立學(xué)生成長檔案” 和 “活動(dòng)育人策略” 等，全面推進(jìn) “五育并舉” 工程，培養(yǎng)優(yōu)秀人才
張北縣職教中心 2025 年的招生專業(yè)如下：
就業(yè)類專業(yè)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用：培養(yǎng)掌握機(jī)械加工、單片機(jī)技術(shù)、電子技術(shù)、電機(jī)與電力拖動(dòng)等技能的人才，畢業(yè)后可在國有大型企業(yè)或大型民企從事設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)及管理等工作.
計(jì)算機(jī)應(yīng)用：培養(yǎng)能進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用、組裝和維護(hù)、銷售，以及從事動(dòng)漫設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安裝和維護(hù)、網(wǎng)頁制作、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等工作的專業(yè)人才.
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用：主要面向機(jī)械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，培養(yǎng)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控常用 CAM 軟件多軸加工、數(shù)控設(shè)備調(diào)試與維修等相關(guān)工作的技能型應(yīng)用人才.
新能源汽車裝調(diào)與檢修：重點(diǎn)培養(yǎng)售后、營銷、組裝、維修、現(xiàn)場(chǎng)管理等方面的高技能應(yīng)用型人才.
3D 打�。号囵B(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高技能應(yīng)用型人才，以滿足 3D 打印技術(shù)在各行業(yè)廣泛應(yīng)用所帶來的人才缺口.
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)：培養(yǎng)掌握無人機(jī)制造、操控、修理專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能的高素質(zhì)技能型人才，可從事無人機(jī)制造、操控、維修等工作.
高鐵服務(wù)：主要面向高速鐵路從事指導(dǎo)車長、列車長、列車值班員、列車員、客運(yùn)值班員、客運(yùn)員等崗位，也可在城市軌道交通或傳統(tǒng)鐵路等旅客運(yùn)輸企業(yè)從事相關(guān)領(lǐng)域工作.
學(xué)前教育（保育員方向）：畢業(yè)生可在幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務(wù)公司、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機(jī)構(gòu)等工作.
汽車制造與檢修：面向滄州、京津冀及其它地區(qū)，就業(yè)方向?yàn)槠嚢l(fā)動(dòng)機(jī)裝配與檢修工、汽車整車總裝工、汽車維修鈑金工、汽車維修漆工等.
對(duì)口高考專業(yè)
包括畜禽生產(chǎn)技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、電子電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) .
技能特色類和 “3+2” 中高職貫通培養(yǎng)升學(xué)類專業(yè)
有無人機(jī)操控與維護(hù)、三維動(dòng)畫制作、新能源汽車制造與檢測(cè)等新興專業(yè).
藝術(shù)類高考專業(yè)
設(shè)有音樂表演、繪畫等專業(yè).
