北京北大青鳥(niǎo)企業(yè)化帶班:一次畢業(yè)前的職場(chǎng)體驗(yàn),你認(rèn)為重要嗎?



小樂(lè)在學(xué)校成績(jī)優(yōu)異,各種編程不在話下,被大家稱為校園的IT大咖。但畢業(yè)后在第一家公司工作了一個(gè)星期就被老板婉轉(zhuǎn)辭退了。原來(lái)在進(jìn)行項(xiàng)目的時(shí)候,他和組內(nèi)成員缺乏溝通導(dǎo)致項(xiàng)目整體進(jìn)度變慢,因忽略職場(chǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性而丟掉了飯碗。

很多剛步入職場(chǎng)的新人都會(huì)遇到這樣那樣問(wèn)題:不明白分工界限,不知道如何和老員工溝通,不了解項(xiàng)目如何分配協(xié)作等,種種問(wèn)題導(dǎo)致畢業(yè)生在第一份工作面前顯得過(guò)分緊張,錯(cuò)失很多好的工作機(jī)會(huì)。職場(chǎng)就是這樣,你沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、不懂職場(chǎng)“潛規(guī)則”,可能就會(huì)碰壁,轉(zhuǎn)變職場(chǎng)人的過(guò)程也會(huì)被自己的菜鳥(niǎo)行為拉伸的無(wú)限長(zhǎng)。因此,一次畢業(yè)前的職場(chǎng)體驗(yàn)機(jī)會(huì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。

如何讓學(xué)員在學(xué)習(xí)期間就能得到職場(chǎng)體驗(yàn)?從2017年開(kāi)始,北大青鳥(niǎo)創(chuàng)新性的推出了企業(yè)化班級(jí)管理模式,通過(guò)架構(gòu)企業(yè)化、制度和管理企業(yè)化、項(xiàng)目企業(yè)化,把班級(jí)作為公司運(yùn)作。增加了學(xué)員職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)員更快速地融入企業(yè)。

由老師作為企業(yè)董事帶隊(duì),學(xué)員在不同崗位上共同參與公司運(yùn)作,協(xié)力完成真實(shí)項(xiàng)目,模擬化分配工資,保證公司的正常運(yùn)營(yíng)。在公司運(yùn)營(yíng)期間,每個(gè)學(xué)員都是公司的負(fù)責(zé)人,真實(shí)感受職場(chǎng)中的大小問(wèn)題,通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題讓自己不斷成長(zhǎng),也鍛煉了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。這種新型趣味的職場(chǎng)體驗(yàn)方式,讓廣大學(xué)員不禁為之瘋狂打call。

從2017年北大青鳥(niǎo)提出這一模式后,就有越來(lái)越多的授權(quán)培訓(xùn)中心開(kāi)始成立自己的班級(jí)公司。最近成立的北京零度前沿科技有限公司就是成果之一,開(kāi)業(yè)典禮上,老師為學(xué)員們正式頒發(fā)了企業(yè)任職聘書(shū),儀式感帶來(lái)的責(zé)任感讓他們更容易從學(xué)員轉(zhuǎn)換成另一重身份。這對(duì)于他們來(lái)說(shuō),是一次嘗試,是挑戰(zhàn),更是機(jī)會(huì)。老師也為新成立的企業(yè)送上祝福:“企業(yè)化班級(jí)管理——北京零度前沿科技有限公司今天隆重的開(kāi)業(yè)了,希望我們的每一位員工在以后的日子里都能走得更遠(yuǎn)!飛得更高!前程似錦!”在歡呼聲中,大家為企業(yè)成立剪彩,從此是學(xué)生也是一名職場(chǎng)人。

目前第一批參與北大青鳥(niǎo)企業(yè)化班級(jí)管理模式的學(xué)員已經(jīng)就業(yè),其中一名學(xué)員告訴我們:“這種有趣的模式既激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的興趣,也幫我們實(shí)現(xiàn)了從校園到職場(chǎng)的無(wú)縫對(duì)接。在進(jìn)入職場(chǎng)后,我比其他的新人上手更快,對(duì)職場(chǎng)的運(yùn)作模式更了解,這都給了我更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,當(dāng)時(shí)參與企業(yè)化班級(jí)管理的學(xué)員在畢業(yè)時(shí)都是企業(yè)爭(zhēng)搶的人才。”除了學(xué)生受益頗多,老師也通過(guò)這種班級(jí)管理模式,逐漸更加了解市場(chǎng)、了解企業(yè),從而不斷幫助學(xué)員進(jìn)行多種項(xiàng)目執(zhí)行分析,讓企業(yè)化班級(jí)運(yùn)作更順暢。

企業(yè)化班級(jí)職場(chǎng)體驗(yàn)方式幫助孩子們獲得更好的職場(chǎng)未來(lái),方式受到家長(zhǎng)與學(xué)員的一致好評(píng)。北大青鳥(niǎo)也在不斷的拓展企業(yè)化班級(jí)的道路,為更多學(xué)員的優(yōu)質(zhì)就業(yè)帶來(lái)便利。如果你也中意于這種操作,不妨來(lái)北大青鳥(niǎo)感受一下吧!企業(yè)化班級(jí)管理模式——你值得擁有!

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