“衷心感謝北大青鳥的每一位老師”。我想類似的話語,是每位學(xué)員的心聲,想到學(xué)習(xí)期間,老師們對我?guī)椭,我還是要在此重復(fù)一遍,盡管這份感激之情已不是從言語中就能表達(dá)出來。
記得那時我剛大學(xué)畢業(yè),經(jīng)過應(yīng)聘后就職于一家小型電子科技有限公司,但在工作了幾個月后,公司打算轉(zhuǎn)變?yōu)轫椖客獍姆绞竭\作,面對將來要從開發(fā)人員到技術(shù)支持的轉(zhuǎn)型,由于我個人的發(fā)展方向選擇是開發(fā)工作,因而才選擇了辭職。
而在辭職后我選擇先一邊自學(xué),再一邊找工作,盡管我對自己的能力有一定的自信,但可能由于自身技能不足而且工作時間也不長,在經(jīng)過較長的時間后還是沒得到面試機會或找不到合適的公司。
正當(dāng)郁悶之際,我聽朋友的介紹,走進了北大青鳥通州校區(qū),經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),使我的自身技能得到了,明顯提高,通過項目實踐課程也具有了一些企業(yè)項目經(jīng)驗,在學(xué)期結(jié)束后,就業(yè)部的老師們很快就推薦了幾個單位給我,在經(jīng)過老師們的多次幫助下,最終順利就業(yè)。
回想起教學(xué)老師對我的培養(yǎng)和就業(yè)老師對我的就業(yè)幫助,我對老師們一直都心存感激,同時也更確定自己對北大青鳥的選擇是正確的。在此,我要說“北大青鳥:我無悔的選擇!”