望子成龍是每位家長對孩子最美好的期望。但是高中生正處于叛逆期，這讓很多家長束手無策。管的太嚴怕物極必反，管的太松又怕孩子自己不思進取……面臨高中生的叛逆期，家長、學校該如何管理呢？北京北大青鳥通州校區(qū)是專業(yè)培養(yǎng)IT人才的機構(gòu)，我們的學員大部分也都是高中生，為了把高中生培養(yǎng)出優(yōu)秀的IT精英，通州北大青鳥經(jīng)過這幾年的教學經(jīng)驗，已經(jīng)總結(jié)出了一套自己的教學管理方法，非常適用于對高中生的管理。
通州北大青鳥開設(shè)的ACCP課程是針對零基礎(chǔ)，想掌握一份技能順利就業(yè)的學員，因此學習ACCP課程的學員當中，有很多都是高考落榜的高中生。他們起初并不是出于自己的意愿來北大青鳥，所以面對性格迥異的高中生，北大青鳥是如何讓他們走入正軌，一步步成為高素質(zhì)的軟件精英的呢？
據(jù)介紹，在學員入學之前，通州北大青鳥職業(yè)規(guī)劃老師會幫助學員進行性格和心理的多層次分析，找到他們的性格中的缺陷和閃光點，憑借職業(yè)規(guī)劃師多年的從業(yè)經(jīng)驗和對課程體系的熟悉程度，完成一份真正適合學生自身的職業(yè)課程規(guī)劃書。當學員入學后，這份詳細的職業(yè)規(guī)劃書便成交到學員所在班級的班主任老師手里。班主任會對班里的每一個學員用心，注意觀察學員平時上課表現(xiàn)以及生活中的困惑，幫助他們分憂。
在課程選擇上，由于在入學前就做好了詳細的分析，所以課程都能滿足學員們的興趣點，同時，教員老師會使用幽默、通俗易懂的語句進行授課，讓學員們能夠在輕松愉快的氣氛下吸收專業(yè)知識，這樣做有兩個好處，一是能夠吸引學員們的注意力，讓他們專心聽講，激發(fā)學員們對課程內(nèi)容的興趣感；二是能夠方便學員們對重點知識的理解，加深記憶。
在班主任以及教員老師共同的管理下，相信北大青鳥通州校區(qū)的每一位學員都能夠在最短的時間里融入新的集體，同時也能培養(yǎng)出自己的學習興趣，體驗到IT帶來的快樂與價值。孩子有了自己的興趣，學習自然就會上心，不用家長與老師的敦促。
從通州北大青鳥畢業(yè)的學員在學校的推薦下已經(jīng)遍布數(shù)千家IT企業(yè)，很多學員已從一名軟件工程師成長為項目經(jīng)理等公司中層甚至高層，他們雖然多是高考落榜生，但比一般大學生發(fā)展的更好。
