【解放日?qǐng)?bào)】評(píng)論:北大青鳥(niǎo)的教育模式



“教育改變生活”是北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校的教育理念!皩W(xué)IT,好工作,就來(lái)北大青鳥(niǎo)”也被眾人熟知。為什么北大青鳥(niǎo)能在短短的十年之內(nèi),一躍成為我國(guó)IT教育行業(yè)的領(lǐng)先品牌?為什么在短短的十年內(nèi),能為我國(guó)的IT行業(yè)輸送40多萬(wàn)優(yōu)秀的IT人才?這恐怕是很多人的疑惑。今天,我們就為各位揭秘,北大青鳥(niǎo)的教育模式。

上海主流媒體《解放日?qǐng)?bào)》曾刊登過(guò)《“青鳥(niǎo)模式”——培養(yǎng)軟件藍(lán)領(lǐng)》的整版報(bào)道。在報(bào)道中,記者詳細(xì)介紹了北大青鳥(niǎo)IT教育在計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),充分肯定了“青鳥(niǎo)模式”在解決中國(guó)就業(yè)問(wèn)題上所做出的巨大貢獻(xiàn)。報(bào)道指出,北大青鳥(niǎo)用成功的探索和科學(xué)的實(shí)踐,走出了一條有利于企業(yè)、有利于社會(huì)、有利于民生的多方共贏之路。

原文摘錄如下:
從2001年到今天,北大青鳥(niǎo)APTECH用了僅十年的時(shí)間,培養(yǎng)了近40萬(wàn)人成功就業(yè)。這些人,原本是同齡人中就業(yè)的弱勢(shì)群體,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,進(jìn)入的卻是聽(tīng)起來(lái)神秘而高端的軟件業(yè)。

從2003年至今,北大青鳥(niǎo)APTECH就一直保持著我國(guó)最大的IT職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)商和提供商的龍頭地位。據(jù)IDC中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告,我國(guó)主要IT培訓(xùn)品牌市場(chǎng)份額中,北大青鳥(niǎo)APTECH以其38.6%的市場(chǎng)占有率位居第一,并且遙遙領(lǐng)先于第二名。青鳥(niǎo)培訓(xùn)中心數(shù)量達(dá)到242家,遍布全國(guó)90個(gè)城市;這兩年,全國(guó)共有450多家院校主動(dòng)和青鳥(niǎo)進(jìn)行合作,用青鳥(niǎo)的課程開(kāi)發(fā)技術(shù)和管理模式來(lái)教學(xué)。

“軟件藍(lán)領(lǐng)”+精英師資+教材本土化

在經(jīng)北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校APTECH培訓(xùn)后成功就業(yè)的近40萬(wàn)人中,高中、中專學(xué)歷者占45%,大專及大專以上學(xué)歷者占55%。其中僅有30%是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),70%所學(xué)與計(jì)算機(jī)無(wú)關(guān)。這些 “雜牌軍”原本是同齡人中就業(yè)的弱勢(shì)群體。然而,在經(jīng)過(guò)北大青鳥(niǎo)的培訓(xùn)以后,這些學(xué)員畢業(yè)主要去向?yàn)镮T企業(yè)和國(guó)內(nèi)大型公司,入職薪酬年均3萬(wàn)元到7萬(wàn)元不等。

楊明說(shuō):軟件企業(yè)健康快速發(fā)展所需要三類人才———既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級(jí)人才、系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)人員(軟件工程師)、熟練的程序員(即軟件藍(lán)領(lǐng)),這三類人才結(jié)構(gòu)比例應(yīng)該呈金字塔形,軟件藍(lán)領(lǐng)的需求量最大。但我國(guó)的軟件人才結(jié)構(gòu)卻呈橄欖形,中間大兩頭小,缺少軟件高級(jí)人才和基礎(chǔ)的程序員。

正是基于這樣的透徹理解,楊明提出了“軟件藍(lán)領(lǐng)”的概念。“軟件藍(lán)領(lǐng)”不一定具備很高的學(xué)歷和很多的理論知識(shí),但是經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的職業(yè)化培訓(xùn),是可以勝任程序員的職位的。他們給企業(yè)帶來(lái)的好處集中在用人成本低,人員穩(wěn)定,并且便于管理。

北大青鳥(niǎo)APTECH充分認(rèn)識(shí)到師資和教材在教育培訓(xùn)行業(yè)的意義。楊明表示,教師擔(dān)負(fù)著教學(xué)任務(wù)的實(shí)施和質(zhì)量控制雙重責(zé)任,是保證教學(xué)質(zhì)量的中堅(jiān)力量,只有一流的教師隊(duì)伍才能夠確保教學(xué)效果。

特許經(jīng)營(yíng)+標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)制

楊明是把特許經(jīng)營(yíng)模式引入教育培訓(xùn)行業(yè)的第一人。早在2000年,北大青鳥(niǎo)APTECH就把特許經(jīng)營(yíng)作為市場(chǎng)運(yùn)作手段。2002年初,北大青鳥(niǎo)APTECH特許經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)就已經(jīng)在全國(guó)基本建成。2007年,公司培訓(xùn)中心數(shù)量總和為242家,遍布全國(guó)90個(gè)城市,基本覆蓋了所有的一、二級(jí)城市。

北京北大青鳥(niǎo)校區(qū),是北大青鳥(niǎo)重點(diǎn)打造的校園環(huán)境的校區(qū),也是京東最大的軟件培訓(xùn)基地。作為北大青鳥(niǎo)體系內(nèi)唯一具有北京教委認(rèn)證的校區(qū),通州北大青鳥(niǎo)嚴(yán)格實(shí)行北大青鳥(niǎo)總部的標(biāo)準(zhǔn)化管理。從教室機(jī)房的布置、教學(xué)程序、課程設(shè)置、教師資格、人事管理等,只要關(guān)系到通州北大青鳥(niǎo)校區(qū)發(fā)展的大事小事都是按《北大青鳥(niǎo)APTECH標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)》統(tǒng)一、規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。這本手冊(cè)里甚至細(xì)化到培訓(xùn)中心的人員用哪只手接電話、哪只手記錄都有規(guī)定。

也正是因?yàn)?STRONG>北京北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)有強(qiáng)大的師資力量、北大青鳥(niǎo)總部研發(fā)的課程、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、完善的就業(yè)體系等等,所以在通州北大青鳥(niǎo)校區(qū)成立的這6年之內(nèi),已經(jīng)為北京的IT行業(yè)輸送了幾千名優(yōu)秀的IT人才,獲得了社會(huì)和企業(yè)的一致好評(píng),連續(xù)三年成為體系內(nèi)最佳就業(yè)校區(qū)。成為唯一獲得中央電視臺(tái)宣傳報(bào)道的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地。自成立以來(lái),北京北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)就業(yè)率保持在98%以上,就業(yè)平均薪資4000以上,就業(yè)率和就業(yè)薪資全國(guó)第一,歡迎全國(guó)廣大初高中畢業(yè)生,大學(xué)生,社會(huì)廣大編程愛(ài)好者報(bào)讀我校。

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