對畢業(yè)生來說，怎樣才能通過在校的學習，為自己準備好相關的資源和能力，讓自己有一個成功的職業(yè)起點，實現(xiàn)成功就業(yè)呢？
北大青鳥職業(yè)規(guī)劃師根據(jù)咨詢經(jīng)驗，認為如果畢業(yè)生能夠在學校期間準確做好自己的職業(yè)定位、掌握某一領域的專業(yè)技能、積累一定的社會實踐經(jīng)驗和提升自身的綜合素質，那么，他已經(jīng)為自己的職業(yè)生涯跨出了成功的第一步。
一、準確的職業(yè)定位
近年來，“職業(yè)定位”、“職業(yè)生涯規(guī)劃”已經(jīng)不是什么新鮮名詞，多數(shù)畢業(yè)生在走進校門的第一天就被輔導員灌輸了“職業(yè)生涯”的理念。每個職業(yè)人都要有一個適合自己的職業(yè)定位，大學生正處于職業(yè)發(fā)展的探索期，在擇業(yè)方面容易迷茫，更需要有一個適合的正確職業(yè)定位。
職業(yè)規(guī)劃師認為：職業(yè)定位要結合自己的性格、興趣、價值觀、能力等綜合信息進行分析考慮，大學生在為自己進行職業(yè)定位時，不能抱著完美主義的想法，一開始的要求不能過高，最好是圍繞自己的專業(yè)，不要做自己不喜歡的工作，或者不要從事自己不適合、不擅長的工作，那是沒有發(fā)展空間的。
二、掌握專業(yè)技能
如今，很多企業(yè)在招聘中越來越注重實際操作能力，對于畢業(yè)生來說主要就是專業(yè)能力，而非學歷。一般來說，學歷僅意味著更雄厚的理論基礎和技能，然而，對于那些學歷不高或學校一般的大學生，如果能在大學期間利用業(yè)余時間加強專業(yè)技能的學習，并參加專業(yè)的培訓，我們的實際技能并不一定比名牌大學的學生差。而很多的企業(yè)在用人方面是很實際的，會綜合考慮一個人學歷和技能。所以，大學生在大學期間要把自己的專業(yè)技能的提升作為重點來考慮，不斷強化自己專業(yè)能力，從而提高就業(yè)的含金量。
三、社會實踐經(jīng)驗
很多公司在招聘都有一條“要有幾年的工作應驗”，這是現(xiàn)在社會的就業(yè)準則，很多公司都希望能招到能馬上勝任工作的人。因此，大學生在掌握專業(yè)技能的同時，一定要能把理論技能應用到實踐中，一定要參加社會實踐。建議大家要圍繞自己的就業(yè)目標來參與目標行業(yè)或職業(yè)的實踐，通過實踐提升自己的專業(yè)能力和素質。這樣就能以學生的身份提早踏入社會實踐，在畢業(yè)之后就有了更為積極有效的措施來面對激烈的職場競爭。
四、綜合素質的提升
雖然學習和專業(yè)知識很重要，但社會中需要的是復合人才，職業(yè)中更是非�？粗厍樯毯湍婢成獭Ｈ绻芰μ珕我�，那么職業(yè)發(fā)展也會很受限制。所以，大學生還需要掌握其他綜合能力。如提高自己在人際交往、溝通協(xié)作方面的能力。對于目前的大學生，有很多都是從獨生子女家庭出來，他們的就業(yè)心態(tài)、人際關系處理等方面比較薄弱，這也導致目前社會中對大學生就業(yè)存在“眼高手底，急躁，缺乏團隊合作”等不好的評價。大學生應該通過幾年的學習，讓自己能真正獨立和成熟起來，能通過在學校中參與處理各種關系，參加各種活動來提升自己的溝通技巧、人際能力、團隊協(xié)作能力等，讓自己具備自信、謙讓、果斷、責任心等美德，以良好的形象進入職場。
在現(xiàn)如今的市場環(huán)境下，大學生找工作其實并不難，關鍵要知道自己的優(yōu)劣勢，立刻找準“職業(yè)定位”，提早做好“職業(yè)生涯規(guī)劃”，在求職中能調整好自己的心態(tài)，抱著踏實的和學習的態(tài)度進入職場。這樣，找到自己欣慰的工作是指日可待的。
